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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

143

（）强调认识活动的个体性质，认为各个主体具有不同的知识背景、经验基础和认知结构，因而知识建构具有个体性，只有个体与其环境交互作用才能真正形成自己的知识。

A、个人建构主义
B、温和建构主义
C、激进建构主义
D、社会建构主义

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最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克著名教育家（）。

A、夸美纽斯
B、桑代克
C、布鲁姆
D、布鲁纳

布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“情感领域”“动作技能领域”和（）

A、“哲学领域”
B、“科技发展领域”
C、“认知领域”
D、“社会领域”

（）的基本内容包括：知识、领会、应用、分析、综合、评价。

A、“认知领域”
B、“情感领域”
C、“动作技能领域”
D、以上都不是

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